Возращение после общения со своим высшим "я" происходит медленно и туманно. Хожу по городу и пытаюсь понять где я, кто я, как и почему. Однако нас предупредили, что мы учимся пребывать в потоке опыта без анализа этого опыта, так что.. так что.
не знаю что можно сказать, я еще не сильно поняла что произошло, но мне кажется, понравилось. По возможности хочу съездить еще. Мне понравился сам Герман Карельский проводивший весь тренинг, мне понравились все инструктора, мне понравились все те кто приехал туда вместе со мной, понравилась атмосфера. Общение между людьми, их интересы, их способ движения по жизни. круто. Давно искала такое общество.

да, и было что-то символичное в том, что тренинг по холотропному дыханию проводился в пансионате "энергетик".
немного впечатлений, о людях , бессвязное




Мы вели по очереди три урока на одну и ту же тему у третьих классов – Илья, я и Рома. Надо сказать что у меня был действительно суперактивный класс, они шутили, подбегали ко мне с работами, что-то придумывали, я не успевала носиться между партами, ставила пятерки без разбору и каждому говорила какой он молодец и как красиво нарисовал. Надо сказать мои дети очень контрастно смотрелись с Ромиными, которые, напуганные свое страшной злой классурчкой даже не отвечали на вопросы и в кабинете стояла гробовая тишина.
Вообще я была счастлива и нереально довольна своей работой пока эта старая крыса мене не обосрала по полной, пока их преподаватель изо не сказал что я заискивала перед детьми стараясь им угодить, вот мол рома молодец, удержал класс. А дети все одинаковые , мол мой класс был нифига не активный, и если бы я вела в Ромином то они бы тоже сели мне на шею.
Да нифига не одинаковые! Невооруженным глазом видно что один класс до смерти запуганный (хотя надо отметить очень-очень талантливый), а второй такие здоровые живые дети, абсолютно нормальные. И никто не садился мне на шею – просто им было правда весело и интересно. Меня все подзывали, спрашивали мнение, все работали, все старались! Ну может сначала была заминка, так я же все исправила! А она приписывает мне какие-то ошибки (которые на самом деле были у Ромы), у говорит что я не добилась результата. Меня не покидает ощущение что просто она как женщина была слегка не равнодушна к мальчикам. А меня надо было опустить.
Сокурсники вместе с нашей преподавательнецей педагогики рассказали не такую строашную картину о моем уроке. Что может я конечно была слиишком милой и слишком вежливой, зато очень эффектно начала. И очень информативно провела.
А завтра я уезжаю на два дня общаться со своим высшим «я».

Агатин плакат на тему

23:13

Пишу этот самы план конспект и мучаюсь: ну почему слова "здравствуйте, ребята сегодня у нас тема историческая картина" не могут длиться все 40 минут?...

17:04

мимо школьного сторожа проходит наша толпа:
- вы куда?
- в буфет
- кто такие?
- практиканты
- По чем?
- по ИЗО

Не знаю, но по-моему "практиканты по ИЗО" звучит как издевательство. тем более в таком количестве. Тем более с нашими рожами.

17:03

На тренинг нас записывал косой альбинос. Как безумный ученый из какого-нибудь фильма - с длинными волосами, трясущимися глазами, в белом халате, где-то в кабинете мед.института с абстрактными картинами на стенах. Спросил откуда мы, когда узнал что из художественного сказал, что все понятно. И добавил: когда братья Вачовски подышали у Гроуфа, они создали матрицу. Мол может и мы..
Правда в итоге я все-таки еду сама. И из-за поездки ничего не успеваю. С другой стороны весь год ничего не усеваю, и жива же еще? Утрясемся.

17:23

Сплошные неприятности. Нет чтобы отмучаться и спокойно выйти на практику. Стрессовать еще месяц - итоговый просмотр перенесли в конец мая. И до конца месяца носить тимофеичу композицию, в попытках хоть что-нибудь исправить, слушать, что все не то, что он за это два будет ставить, и много всякого еще, и биться головой об стену и в промежутках все равно вести уроки деткам. Сегодня сдан последний экзамен но никакого морального удовлетворения. Воистину, это никогда не кончится.

19:05

Вчера мне рассказывали о том, что памяти аквариумной рыбки хватает только на 5-10 секунд. И она будет плыть от стенки до стенки, а думать, что переплывает океан.

08:38

Ровно через десять дней можно будет отмыться от краски, наконец-таки сделать маникюр, покраситься, одеть приличную одежду - и, привет, детки, меня зовут Анфиса Игоревна. Сидеть писать планы-конспекты.
Здравствуй, Пед-практика, прощай, 3 курс. В моем обучении никогда не было ничего напряжнее этого семестра.

16:02

Пишу в стол и рисую в стопку.

19:18

Да мне сейчас только горы сволрачивать! только сначала поспать чуток надо.

19:55

Я лежачий больной . Валяюсь весь день в кровати и жду какую-нибудь добрую фею с пакетом печенюх.
И вообще.Это непередаваемо ужасно, потому что ни черта не успеваю.

14:05

Сдали. Все сдали.
Вчера сидели за чаем с отупевшими лицами - я, Грицутенка и Илья, а Ира, врубив попсейшую попсу, носилась вокруг нас с ясной улыбкой и возмущалась, что мы такие хмурые, и что рядом с нами ей аж неудобно быть такой веселой. Первый год без корпоративки. Но право, даже если бы она у нас и в этот раз была - я бы не пошла. Ничего не хочется.

13:25

предпросмотрье.
Декабрь тянется медленно-медленно, я считаю дни и все то, что я так катастрафически не успеваю сделать.
Ира неделю делала свой проект валяясь на полу, с клавой на подушке в одном конце комнаты, пристально глядя в монитор в другом конце, и каждые пять минут повторяла что нихрена не видит с такого расстояния. Однажды ночью, когда она уже легла спать, а я сидела в ее комнате и что-то делала, она очень-очень внятно сказала "столько бек-граундной одежды?.. на фиг надо".
Я слоняюсь из комнаты в комнаты, вою, рычу, ною что меня все достало, от нежелания делать что-то срочное мою посуду и иногда читаю книжки. Последняя неделя. надо бы как-то сильно постараться.

12:26

Задолбал меня этот ваш академизим, про сил нету. Уже невольно чувствуешь себя бездарностью, и закрадываются мысли - а на фига ты в художники-то подалась?
Все говорят что третий курс - самый тяжелый, всем плохо, у всех не получается, но право, как мне тошно.
А на днях по методике преподавания вела урок (в нашей же группе) типа для младших классов, на тему "сказочный герой". Какое же в этом было счастье. накупила себе фломастеров, и до сих пор всяких двугорбых ослов и тому подобное. Надо же хоть что-то такого.

12:57

все-таки хреновый из меня друг получается.

00:30

Здравствуй, лень!

17:11 

Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Я, военный Йода, спонсирующий атаку клонов на повышение дпозитов акции майкрософт для лаборотории Касперского в противостояние болотному доктору...
Или так:
Я хочу суп с фасолькой, который буду есть с маршалом М, сидя под слоном, в компании староверов-беспредельщиков.
Или так:
Кажется я иду на поправку.

23:41

Сижу в кафешке, жую капустный рулет и слушаю музыку. Ко мне подошел какой-то мужик за тридцать, пожелал приятного аппетита, сказал что я очень красивая и спросил, не хочу ли я замуж. Не сейчас, а года через два. Я самодовольно улыбалась и косо смотрела на пакет с пирожками в его руке. Зараза, не угостил.